"El arte va más allá de su tiempo y lleva parte del futuro." Wasily Kandinsky







miércoles, 30 de septiembre de 2015

Análisis formal de una obra. Aspectos generales y ejemplo

DESCRIPCIÓN
1.- Técnica: fresco, temple, óleo, acuarela, pastel, acrílico
2.- Soporte: muro, tabla, lienzo, papel
ANÁLISIS
1.- Factura: pinceladas (corta, larga, suelta), textura (lisa, pastosa, brillante, opaca)
2.- Línea: existencia visible o no
3.- Modelado: con volumen o sin idea de volumen
4.- Luz: Tipo (natural o artificial), procedencia (focal, del mismo objeto, ambiental)
5.- Color: gamas frías o cálidas
6.- Perspectiva: sin representación espacial, con representación espacial (aérea, lineal)
7.-Composición: distribución de las figuras (simple o compleja), distribución lineal o geométrica.
8.- Elementos no formales: formas de expresión abstracta o figurativa /naturalismo o antinatural
9.- Elementos de expresión: anatomía (de haber)
COMENTARIO
1.- Contenido: identificación, iconografía, función
2.- La obra: antecedentes, importancia, quién es el autor
3.- Título de la obra, autor, estilo, siglo de realización

Ejemplo:

Tema. Se trata de un tema zoomórfico (bisonte) con un carácter mágico, propiciatorio de la caza.
El soporte es la propia roca caliza (pintura rupestre o parietal), siendo utilizada la grasa animal como aglutinante de pigmentos rojos (óxido de hierro) y negros (carbón vegetal).
La composición como tal no existe, pues cada una de las figuras se concibe de manera aislada, no existiendo relaciones entre ellas. Las figuras aparecen a menudo superpuestas y dibujadas en distintos planos y posiciones, tal y como puede observarse en los extremos de la fotografía.
La línea es fundamental a la hora de diseñar las figuras, marcando con gruesos trazos negros su perfil. Sobre este contorno el color se aplica buscando un mayor realismo en su gama cálida y bastante saturada.
La luz, se tiene en cuenta, realizando una degradación tonal que busca crear efectos de volumetría (claroscuro). De la misma manera, se utilizarán las protuberancias de la roca para sugerir ese volumen y acercarse, de nuevo, al realismo.
La perspectiva no existe, situando la figura en un fondo plano sin ningún tipo de referencias ambientales. La figura, por su parte, utiliza la llamada perspectiva torcida consistente en la mezcla de distintos puntos de vista en una misma figura (perfil para el cuerpo con cuernos de frente).
En cuanto a la figura presenta un fuerte carácter realista y proporcionado, sin excesivo movimiento (aunque en otros ejemplos de la misma cueva existen figuras captadas en pleno movimiento).
COMENTARIO:
Nos encontramos con una muestra del llamado arte rupestre que, por sus características (policromía, realismo, aparición de figuras aisladas, intento de volumetría...) podemos encuadrar en el periodo paleolítico: pintura franco-cantábrica.

martes, 29 de septiembre de 2015

TEMA 1: Arte Prehistórico

Menhir: etimológicamente, el término es el resultado de la unión de dos palabras provenientes del idioma bretón, men (piedra) e hir (largo).
Ubicación: India, Siria, el Cáucaso, Crimea, costa septentrional del mar Negro, Bulgaria, China, Japón, Mongolia, Rusia, Polinesia, norte de África, España, Portugal, Francia, Gran Bretaña, suroeste de Suecia, Dinamarca, Holanda, Bélgica, norte de Alemania. También se pueden conseguir en Australia, Colombia o Argentina.
Menhir du Champ Dolent, Francia.
9,3 metros de altura y 150 toneladas
















Dolmen: "La palabra nos ha llegado del francés, pero su fuente primigenia fue la lengua celta [idioma bretón] en la cual men significa (piedra)… Es menos claro el origen de la primera sílaba (dol-), que puede haberse derivado de la palabra bretona taol (mesa), alteración de table, o del galés de Cornuailles tol (agujero). En el primer caso, dolmen significaría (mesa de piedra), y en el segundo, (agujero en la piedra), como referencia a la abertura existente entre las dos piedras verticales."
Ubicación: Europa Occidental.
Referencia: Soca, Ricardo. “La página del idioma español”, [en línea]. Consultado el 12 de octubre de 2010
Dolmen de Legannanny, Irlanda











Cromlech: etimológicamente la palabra proviene del inglés, quien a su vez lo toma del antiguo galés, crom (curvado) y lech (piedra plana), por lo que su significado sería "piedra plana -colocada- en curva".
Ubicación: Gran Bretaña, Bretaña francesa, Península Ibérica, Suecia y Dinamarca.
Cromlech de Swinside, Inglaterra










Taula: del catalán taula (mesa).
Ubicación: Islas Baleares, España.
Taula de Torralba. Menorca, España









Naveta: el nombre le fue otorgado por la forma de nave invertida que posee.
Ubicación: Menorca, Islas Baleares. España.
Naveta dels Tudons. Menorca, España

lunes, 28 de septiembre de 2015

Plan de Evaluación 2do año "B"

CRONOGRAMA

Contenido
Actividad de Evaluación
Ponderación
Fecha
Tema 1
Análisis Formal Obra
15
Lunes 05/10
Tema 2
Cartelera Mural
15
Lunes 19/10
Tema 1, 2, 3
Prueba Corta
20
Lunes 26/10
Tema 4
Ejercicio oral
5
Viernes 06/11
Tema 1, 2, 3, 4 , 5, 6
Cuaderno
20
Viernes 27/11

PEIC
15
Todo el lapso

Valores
10
Final de lapso

Plan de Evaluación 2do año "A"

CRONOGRAMA

Contenido
Actividad de Evaluación
Ponderación
Fecha
Tema 1
Análisis Formal Obra
15
Lunes 05/10
Tema 3
Cartelera Mural
15
Lunes 19/10
Tema 1, 2, 3
Prueba Corta
20
Lunes 26/10
Tema 4, 5
Ejercicio oral
5
Viernes 06/11
Tema 1, 2, 3, 4 , 5, 6
Cuaderno
20
Viernes 27/11

PEIC
15
Todo el lapso

Valores
10
Final de lapso